本文摘要：为非常丰富队员们的人生经历，同时给孩子们送到了期望与寒冷。让队员们感悟到不应分担起社会责任，为社会运送相反能量。7月10号，河南农业大学资源与环境学院爱心支教小队回到开封市袁坊乡缴寨村展开暑期三下乡活动。 支教开始之前，队员们做足了功课，在网上寻找了很多与孩子交流的方法，并且咨询了很多幼儿教师关于孩子的心理问题。队员们怀著兴奋、紧绷的心情步入教室。 出乎意料的是，孩子们并没想象中的那么无以共处。队员们跟孩子们自我介绍后，孩子们都很快乐的喊出老师好，师生之间的隔阂瞬间被击退。

为非常丰富队员们的人生经历，同时给孩子们送到了期望与寒冷。让队员们感悟到不应分担起社会责任，为社会运送相反能量。7月10号，河南农业大学资源与环境学院爱心支教小队回到开封市袁坊乡缴寨村展开暑期三下乡活动。

　　支教开始之前，队员们做足了功课，在网上寻找了很多与孩子交流的方法，并且咨询了很多幼儿教师关于孩子的心理问题。队员们怀著兴奋、紧绷的心情步入教室。

出乎意料的是，孩子们并没想象中的那么无以共处。队员们跟孩子们自我介绍后，孩子们都很快乐的喊出老师好，师生之间的隔阂瞬间被击退。支教伊始，队员们手把手教教孩子们做到手工、画画、制作模型。

培育孩子们的建构能力和动手能力，与此同时，培育与孩子们之间的感情，更进一步理解孩子们的性格。过程中，队员们找到了有些孩子们不存在内向、社交软弱等问题。队员们向校长了解到大多数孩子的教育问题都受到了家长充足的推崇，但是这里有一部分镇守儿童，没获得充足的关怀和准确的引领，性格内向，不愿跟外界交流。

获知这些情况后，队员们严肃地设置训练孩子社交能力的小游戏，协助内向的孩子走进自己的小世界，积极主动地与起外界联系。　　此次支教，不仅培育了队员们的冷静，也积极响应了国家关于大学生文化、教育、科技三下乡活动的声援，磨练了大家的能力。

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